【主持人】各位网友大家好！今天的访谈我们邀请到喀什地区教学研究室主任、督导委员会办公室主任杨明同志。“双减”政策实施以来，一直是民生关注的重点、热点，请杨主任给我们普及一下“双减”政策。 回复时间： [2022-01-26 10:47:33]

【喀什地区教学研究室主任、督导委员会办公室主任杨明】“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。主要是让学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好的回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。目的在于让学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民教育满意度明显提升。 回复时间： [2022-01-26 10:48:57]

【主持人】喀什地区在减轻义务教育阶段学生作业负担方面是怎么做的？ 回复时间： [2022-01-26 10:49:32]

【喀什地区教学研究室主任、督导委员会办公室主任杨明】制定印发了《喀什地区义务教育阶段作业设计与实施指导意见》，合理调控作业结构和作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。国家法定节假日、休息日及寒暑假期也要科学合理控制作业时间总量。 还有就是做好课后服务托管工作。地区教育局印发《关于推进义务教育学校课后服务全覆盖工作的通知》，全面推行“5+2”课后服务工作，截至目前，全地区学生参与课后服务覆盖率为91%。 回复时间： [2022-01-26 10:51:53]

【主持人】在减轻校外培训负担方面有成效吗？ 回复时间： [2022-01-26 10:52:09]

【喀什地区教学研究室主任、督导委员会办公室主任杨明】有成效。喀什地区原有100所校外培训机构，其中涉及学科类校外培训机构83所，非学科类校外培训机构17所。截至目前，已压减学科类培训机构82所（其中：注销25所，转为非学科类57所），压减率为98.8%；另有1所转型为非营利性学科类培训机构。全地区74所非学科类培训机构已全部移交相关职能部门。 近期积极开展了校外培训专项排查行动。经查，现有的1所学科类培训机构，自“双减”工作开展以来，未开展培训活动；74所非学科类培训机构的培训材料531份，内容均符合《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》的要求；经相关部门核查668名从业人员，均符合校外培训机构从业标准。 回复时间： [2022-01-26 10:53:37]

【主持人】好的。感谢杨主任对我们工作的支持，由于时间关系，今天的采访就到这，谢谢！ 回复时间： [2022-01-26 10:53:50]